第五章 第二节 北方地区和南方地区（第一课时）

※教学目标

知识目标

1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。

2.了解北方地区和南方地区的人们，受不同的自然环境影响，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面存在的明显差异。

3.了解北方地区和南方地区内部的差异性。

能力目标

1.培养学生的读图、用图能力。

2.培养学生用联系的观点看问题，发展认识人地关系的思维能力。

德育目标

培养学生的爱国主义思想。

※教学重点

南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。

※教学难点

南方地区和北方地区内部的差异性。

※教学方法

比较法。

※教具准备

多媒体。

※课时安排

二课时

第一课时

※教学过程

［导入新课］

前一节，我们了解到利用地形、气候等综合指标，把我国分为四大地理区域，谁能说出这四大地理区域的位置和名称？答：略。

我们所划分出的区域是：两个区域间差异性较强，区域内则具有更多的共同性。今天我们来具体了解北方地区和南方地区的这些特点。

板书：第二节 北方地区和南方地区

［讲授新课］

大屏幕显示投影图：图5.9：北方地区与南方地区。

在图中找出北方地区和南方地区的界线--秦岭-淮河一线。提问：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？

第二级和第三级阶梯。

请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？

北方地区：高原、平原、山地。

南方地区：高原、盆地、平原、丘陵。

（教师在总结南北方地区的主要地形时，用鼠标在地图上说明其地形位置和大致范围）

在大屏幕图中找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。（提问）哈尔滨、北京--北方地区；武汉、广州--南方地区。

同学们请看课本第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表（大屏幕显示，逐个比较，依次显示）

区域 最热月均温 最冷月均温 年降水量

（较多/较少） 季节分配

南方地区 7月 接近30℃ 1月 0℃以上 较多 较均匀

北方地区 7月 25℃左右 1月 0℃以下 较少 主要集中在7~8月季节变化明显

板书：

北方地区 降水较少 最冷月均温低于0℃

南方地区 降水较多 最冷月均温高于0℃

活动1：（课文第8页活动第1题）

归纳比较秦岭-淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。

地区 秦岭-淮河以北地区 秦岭-淮河以南地区

1月平均气温（高于0℃/低于0℃） 低于0℃ 高于0℃

年降水量 低于800mm 高于800mm

主要地形 高原、平原、山地 高原、盆地、平原、丘陵

活动2：在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）