第五课 孔乙己 鲁 迅

教学目的：

　　1、欣赏作品精巧的布局。 2、剖析孔乙己这一典型形象。

　　3、品析作品的细节描写和环境描写。 4、讨论作品深刻的主题。

教学重点：细节欣赏

教学难点：人物与主题的把握

教学方法：研读与精读

教学设计

一、由"文学常识"导入新课：

　　鲁迅，原名＿＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿＿、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。

　　一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，由于记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容

• 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 ，

• 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。

　　《孔乙己》写于1918年冬天，最初发表于1919年4月《新青年》，后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说，也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文（用于征召、晓喻、声讨的文书） 。

　　简介"科举制度"

　　封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选"秀才"，只有百分之一入选；三年一考的"举人"，入选者只有千分之一；三年一考的"进士"，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。

二、听课课文，思考以下问题（播放课文朗读录音）：

　　1．这篇小说写的是什么年代的事？故事发生的地点在哪儿？

　　2．小说写的是什么样的人和事？

　　3．课文可分为几部分？开头三段起什么作用？小说是如何在有限的空间内（咸亨酒店）展现人物一生的悲惨遭遇的？

　　第一部分（1－3）介绍孔乙己活动的社会环境咸亨酒店。

　　第二部分（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。

　　第一层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。

（1） 酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；