Unit 2 Grandma cooked fish

教学目标：

　知识和技能：基本能听懂会说会读会写 computer， him， did等；基本能听懂，会说，会读句型：Grandma cooked fish；初步掌握词汇did。

　过程与方法：学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况；学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。

　情感态度与价值观：引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

教学重、难点：

1、学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+其他；能运用动词的过去时态描述过去的活动。

2、引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

教学过程：

First class

Step 1 ：Greetings

Step2: review

Phone, phoned,phoned, Amy phoned Grandma.

Cook, cooked,cooked, Amy cooked noodles.

Help, helped, helped, she helped Mum.

Wash,washed,washed, she washed clothes.

Play, played, played, Sam played on the computer.

Watch watched, watched, he watched TV.

Step3：Leading in

　1.引导学生理解语境。

　2.范读课文，请学生看插图跟读，进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，鼓励学生模仿语音语调。

　3.带领学生学习"Mrs，Miss"，并进行运用训练。

　4.请学生两人一组分角色表演对话，并请部分学生进行展示。

Step 4 New Lesson