高祖本纪

【学习目标】

　　1、掌握文中出现的多义实虚词、词类活用、古今异义词、通假字和特殊句式尤其是判断句、省略句等文言知识点，翻译重点语句。

　　2、抓住文本分析人物形象，体会《史记》"不虚美、不隐恶"的史家精神，学会用互见法学习史传文学。

　　【学习技法】

　　受时地和教学实际限制，《史记选读》的讲解必须是选择性的。但学习不可时选择性的。建议大家：

　　1、对老师精讲的课文要全力以赴，认真梳理、归纳、整理、记忆相关知识点，按要求分析鉴赏，积累写作素材，提高阅读语感。

　　2、对老师选讲或不讲的课文，可以依据个人爱好选择性地精读或了解故事梗概、人物事迹，理解相关段落。

　　3、每一个专题后都会有一些文言语法知识的讲解，并附有相关实例，大家应该认真学习、踏实掌握；每一专题前还有一些文学常识的介绍，我们也要予以了解；每一篇课文都有旁批，学习鉴赏时要充分利用。

　　4、还应选择一些论题整合你在《史记选读》中学到的人物、事迹。例如，司马迁非常擅长渲染环境气氛和塑造悲剧英雄形象，其写作技巧非常高明，不妨以"择生与择死"为话题，探询《史记》人物的生死观、英雄意气、悲剧气质，从人物言行事迹中品读人物形象，为自己积累写作素材。

　　【文本梳理】

　　1、通读文章，借助工具书，解决生字词，翻译课文。

　　2、梳理情节，用简要短语（身份特征）来概括刘邦一生，以小标题的形式概括刘邦事迹，并划分段落层次。

　　平民刘邦（1-4）蛟龙出世、不事生产、好酒及色、壮志初现、空手贺万钱、吕公慧眼识英雄

　　将帅刘邦（5-14）入关灭秦、置酒论英雄、楚汉相争、大败项羽

　　帝王刘邦（15-20）氾水称帝、举杯噱父、高祖还乡

　　3、分段阅读，梳理其中的文言知识点。

　　1-4：