一、 数一数

教学内容：教科书第2、3页

教学目标：

知识与技能:

　　让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。

过程与方法:

　　引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。

情感态度与价值观:

　　让学生在自己探索与合作交流中观察、学习，初步培养有条理地观察的习惯

教学重难点及关键：

　　让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。帮助学生解决认知过程的困难。

课时安排：一课时

教学课程：

一、 激发兴趣导入

　讲述 ：告诉大家一个好消息，今天老师要带大家到一个热闹的地方--动物乐园，高兴吗？

　1. 出示图，进一步激发起数数的兴趣，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？

二、 新授

1、看图了解画图的内容，图上有些什么？分别在哪里？

结合画面下的10幅小图观察，这10幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数。

2、用圆点表示物体的个数。（圆点与物体有一一对应关系，渗透着对应的思想。）

3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找相应的物体。

三、练习：