《花钟》教学设计
拦隆口小学 圈发秀 2015.12
一、教学目标:
1.会认"怒、暮、燥"等8个生字,会写"斗、艳、内"等14个生字,正确读写"争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒"等词语。"
2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
3.能读懂课文内容,初步养成留心观察周围事物的习惯。
4.学习运用多样的句式表达。
二、教学重点:理解课文内容和运用多样的句式表达。
三、教学准备:
1.生字、词语卡
2.课件;收集文中所涉及到的花的图片和相关知识。
第一课时
一、谈话激趣,导入新课
1.同学们,你们看了课题以后,心中有什么问题吗?
2.一位植物学家按一定的原理将各种花种在一起,制成了花的时钟,并根
据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗?你想不想知道这位植物学
家是根据什么原理来制作的这个花钟呢?让我们走进花钟这篇课文,来一
起揭示其中的奥秘吧!
二、初读课文,学习生字新词
1.选择自己喜欢的方式朗读课文,如:自由朗读、圈点生字,同桌互听
互读等。要求把字音读正确,把课文读通顺。