"阅读-讨论-拓展"教学法示范课

人教版必修② 第8课 第二次工业革命

永州市一中 王受吉

【教学目标】

1． 了解第二次工业革命的主要成果，分析其条件和影响。

2． 探究第二次工业革命的特点以及对资本主义世界体系的形成过程。

3． 感悟工业革命对人类文明进程的影响，认识"科学技术是第一生产力"。

【重点难点】

重点：第二次工业革命的重大成就及影响。

难点：工业革命对世界市场形成的作用。

【教学方法】

"阅读-讨论-拓展"教学法。多媒体辅导教学法。

【教学过程】

一、 阅读课本 梳理知识

1、 自主学习，独立思考，仿照示例，制作"第二次工业革命大事年表"。

【提示】 "历史大事"一定要"大"，即对人类历史产生过重大而深远的影响。

序号 时间 大事 影响 （1） 1831年 法拉第发现电磁感应现象 为发电机的研制奠定理论基础 （2） 1837年 莫尔斯发明有线电报 开创了通讯事业的新纪元 （3） 1866年 西门子研制发电机 推动人类进入电气时代 （4） 19世纪七八十年代 发明内燃机 大大提高了工业部门的生产力，推动交通运输领域的革新 （5） 1876年 贝尔发明电话 推动了通讯事业的进一步发展 （6） 1879年 爱迪生发明电灯 给人类带来了电的光明 （7） 1885年 戴姆勒、本茨分别制成汽车 现代汽车工业由此开始 （8） 1903年 莱特兄弟发明飞机 实现了人类翱翔蓝天的梦想 （9） 19世纪初20世纪末 资本主义世界体系最终建立 世界市场进一步发展，资本主义掀起瓜分世界的狂潮，殖民地半殖民地民族工业开始发展 2、自主学习，独立思考，仿照示例，挑出课本中的重要概念并予以解读

【提示】历史概念一般包含：时间、空间、人物等要素，背景和发展演化过程，以及特征或影响。

序号 概念 解读