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教学准备
1. 教学目标
一、知识与能力
1、在第一课时的基础上正确，流利，有感情地朗读课文。
2、体会抓住人物神态、动作进行生动描写的方法。
二、过程与方法
1、结合课文插图，根据生活经验想像课文描述的场景，抓住重点语句，反复诵读，读中理解其意，感受其情；
2、体会抓人物语言、神态，动作进行生动描写的方法。
三、情感态度与价值观
学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人，感恩社会。
2. 教学重点/难点
教学重点
理解孩子们的情绪变化，懂得关心别人。
教学难点
体会沉默的可贵。
3. 教学用具
课件
4. 标签
可贵的沉默
教学过程
（一）以文开课 引出新课
1、师：同学们，上课前老师想与同学们一起分享一篇文章，请同学们认真读、读完后说说你的感受。