第三节　水圈和水循环

【情景激趣】　若充分发挥想象，早上你喝的一杯水也许来自冰塔林立的唐古拉山主峰，也许来自广阔无垠的东海。起初，也许是冰晶，也许是溪水。它曾经在空中，也曾经在地下。从水循环的观点看，这是为什么呢？

课标内容要求 核心素养对接 知识体系引导 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1.绘制并运用水循环示意图，说明水循环的过程和主要环节→地理实践力＋综合思维

2.运用水循环示意图，说明水循环的地理意义→人地协调观＋综合思维

　水循环的过程和意义

|知识清单|

阅读教材P48"水循环及其地理意义"，填写下列知识。

1．概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节