百家争鸣

教学目标：

　　基于以上的教材分析和学情分析，我制定了以下教学目标：

　　1．知识与技能

（1）知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。

（2）了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献。

（3）概述百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响。

　　2．过程与方法

（1）阅读"守株待兔"等寓言故事和《论语》、《老子》、《韩非子》等篇中名句，分析儒家、道家、法家和墨家思想的主要特点。

（2）通过小组讨论与交流，从政治、经济、文化等角度探究百家争鸣局面形成的原因。

　　3．情感态度与价值观

（1）认识百家争鸣是中国古代的一次思想大解放，是中国古代文明史上的一道亮丽风景线。

（2）感悟先秦哲人关于做人、处事和立国的智慧，它们为人类思想宝库作出了卓越的贡献。

重点难点

　　重点：春秋战国时儒、道、法、墨四家学派代表人物及其主要观点。

　　难点：如何认识和理解百家争鸣在春秋战国时出现的原因及影响。

学法教法

　　本课为一课时，课型为新授课。相应的学法有材料分析法、问题讨论法等；教法有讲授法、谈话法、讨论法及多媒体演示法等。

教学过程

　　根据以上教学目标的制定，重点难点的确定于学法的选择，本课的教法流程如下。

（一）课堂导入

（展示ppt中有关孔子的画像引起学生的兴趣，并口述）[讲授]：2005年联合国教科文组织制定并通过了"孔子教育奖"，以奖励对世界文化教育发展做出杰出贡献的人，这是第一次以中国人的名字命名的此类奖项。那么孔子学说的主要内容是什么，对后世产生的影响如何？带着这个疑问我们乘坐时光穿梭机进入孔子所处那个年代，去领略那个时代的学