城关小学"三步六环节"核心设计

年级 五 科目 语文 课题 10、杨氏之子 上课

时间 本课题课 时 执笔人 审核人 学习 目 标 1、会写6个生字，会认3个生字。。

2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。。

3、能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子语言的巧妙。 个性设计 学习 任 务

任务一： 预习交流，学情检测。

任务二: 细读课文，了解课文内容。

任务三: 精读课文，体会故事中孩子语言的巧妙。

　　任务四: 将课文改成白话文。 重 难 点

　重点: 能根据注释理解词句，了解课文内容。

　难点: 体会故事中孩子应对语言的巧妙。 学 习 检 测 前置学习检测：

看拼音写词语

liáng. . huì. yìng què

( ) 国 聪 ( ) ( )声 孔 ( ) 课堂导结检测：

1、 朗读课文， 说说课文意思。

2、 背诵课文。

设计人 审核人