义务教育教科书小学数学五年级上册第六单元

《多边形的面积整理和复习》三元教学设计

课题 多边形的面积整理和复习 教材 义务教育教科书小学数学五年级上册第103页 设计课时 1课时 课型 整理和复习课 课前准备 白板课件，内装长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、方格纸的信封若干个 教学目标 知识目标： 整理多边形面积计算公式及公式推导过程，能灵活熟练地运用公式解决问题。

能力目标：经历回顾、梳理、类比、归纳等过程，沟通图形间的内在联系，构建知识网络，体会转化思想，培养空间观念。

情感目标：感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值，享受思维的乐趣。 教学重点 整理多边形面积计算公式及公式的推导过程，能灵活熟练地运用公式解决问题。 教学难点 理解多边形面积计算公式间的内在联系，掌握转化的思想方法，构建知识网络。 活动设计 活动内容 教师活动 学生活动 预设目标或效果 活动一：

创设情境引入课题 欣赏圣诞树 1、师："这棵圣诞树里包含了哪些基本图形？"

2、揭题并板书 观察，回忆 　　借助电子白板的拉幕功能增强学生的好奇心，在赏树的情境中迅速回忆已学的平面图形，使头脑重现表象，建立空间观念，为整理和复习做好准备。