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教案设计

一、 教案背景

1．面向学生：□中学 □√小学

2．学科：小学英语

3．课题：Module3 Unit1 She had eggs and sausages.

4．课时：1

5．学生课前准备：

1）、复习食物、饮料类词汇。

2）、预习课文。 二、 教学课题

1、知识目标：

能够听懂、会说并认读下列单词：hamburger、 egg、 sandwich、 delicious、traditional。能听懂会说句型：What did she /he have for breakfast/lunch/dinner yesterday? She/He had eggs and sausages/sandwiches/fish and chips.

2、能力目标：

能够运用所学句型向别人询问昨天一日三餐吃过什么。

3、情感目标：

了解国外饮食，分析与中国饮食的不同，增强学生的文化意识。从而形成正确合理的生活饮食方式。 三、教材分析

　　本课是新标准英语三起点五年级下册第三模块第一单元。本单元通过Daming收到的一封电子邮件，提出了英国人的用餐习惯，以及向别人询问昨天一日三餐吃过什么的具体表达方法。

　　教学重点分析：

　　（1）重点词汇email ,egg, sandwich,delicious,traditional

（2）重点句型 What did she\he have for breakfast \lunch\dinner yesterday? She\He had....

　　教学难点分析：

　　单词traditional的发音。