课题:人教版二年级语下册24《玩具柜台前的孩子》

主备教师：赵双红 使用人：

教学内容：人教版二年级语文下册24《玩具柜台前的孩子》

教材简说

　　读罢本课，心情久久不能平静，眼前总是浮现一个孩子的身影："柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒......"耳边总是回响着孩子那"言不由衷"的令人心灵震撼的话语："不，我只看看，不要妈妈买。"他知道，爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，他懂得心疼妈妈。也计，他幼小的心灵还没有感受到生活的艰辛，也许，他没有能力像前一课的儿子样为妈妈做一些尽孝道的事情，但是，能够理解妈妈，知道心疼妈妈，这就足够了，就足以让我们感慨万千了。这个年龄的孩子，大都以自我为中心，常常以哭闹来换取自己想要的东西。真是难以想象，他小小年纪，该怎样忍受"强烈的渴望"和因心疼妈妈而"坚决不要"这种巨大心理反差带来的痛苦啊！

　　读完课文，您可能会良久地沉默，会深深地叹息，更会感到深深的慰藉：为那懂事的男孩，为那心地善良的售货员阿姨，为那多病的爸爸，也为那无奈却又倍感欣慰的妈妈。带着您的感受，与学生们一起交流，一起为那玩具柜台前的孩子自豪吧。

　　本课是一篇略读课文，教学时要以学生自读自悟为主。

学习目标

　　1、会认11个生字。

　　2、默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。

学习重难点：

重点：

　　1、学会备课的生字、新词，能正确读写。

　　2、学习关爱父母、关爱他人的好品质。

难点：

　　默读课文，在自读、自悟中受到教育。

教学准备：

　　生字和词语卡片、多媒体课件

教学时间：2课时

第一课时

课时目标：

初步认识本课的生字，能读准字音。