第六单元 世界资本主义经济政策的调整

第18课 罗斯福新政

永靖县移民中学 何慧珍

【课标要求】

列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整机制形成中的作用。

【教学目标】

1．知识与能力

（１）重要的历史概念：罗斯福、"新政"、农业调整法、《全国工业复兴法》、社会保障体系、"以工代赈"。

（２）使学生初步体会到运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题的能力。探讨理解罗斯福新政的实质和影响。

（３）通过对罗斯福新政的学习，认识到制度创新是一个国家发展和进步的重要因素之一。

２．过程与方法

依据教学设计，本课注重调动学生的积极性，充分利用教材资源，重新整合教材，创设情景，使学生经历罗斯福上台、困境、推行新政等的过程，直观学习罗斯福新政的各方面内容，认识国家干预经济的必要性和恰当性，并分析国家垄断资本主义对美国和整个资本主义世界的影响。

３．情感态度和价值观

　　通过感受美国历史上唯一的残疾人总统罗斯福辉煌的人生及其开创的国家干预经济的模式对社会所起的巨大作用，可以培养学生：

　　１．乐观豁达、不畏困难、自强不息的进取精神；

　　２．实事求是、敢于置疑、勇于创新的良好习惯。

【教材分析】

　　１．罗斯福新政处于资本主义由一般垄断资本主义向国家垄断资本主义转变过程中的关节，对于大危机之后资本主义世界经济，乃至社会的发展都起着至关重要的作用。学习这一课，能够使学生更好地理解战后资本主义世界的发展，以及大危机后美国经济再次腾飞的原因。

　　２．本节内容较抽象，理论性较强，学生不易理解。因此，课堂教学应尽量生动形象，展现故事性，使学生易于理解。

【学情分析 】