课题 P28页例3、4 主备课人 张莉 单位 上课人 单位 教 材 简 单 分 析 　　这部分内容是在100以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。通过这部分内容的学习，就可进一步巩固所学的100以内的加减法，提高计算能力。学生对加减混合的计算已经在一年级上下册学过，这里着重教学用竖式计算。这是本单元的一个难点内容，主要难在计算过程上，都要分两步进行才能算出结果，特别是第二步计算要用到第一步算出的数作加数或减数才能完成任务。所以这个知识点在教材中的位置是比较重要的。

*******学案设计 导

学

目

标 1、 使学生掌握用竖式计算加减混合的方法和竖式的简便写法。，能正确的进行计算。

2、 进一步提高学生的计算能力。

3、 培养学生仔细计算、认真书写的学习习惯。 　　　　　　　　　　　　导学过程 导学环节 主备课人的导学设计 自

主

备

学 一、 复习旧知

1.口算10-5+4

2.列竖式计算 67-25 47+16

二、创设情境（课本第27页主题图）

提问：从图中你获得了哪些数学信息？你能提出什么数学问题？