詹 天 佑

河南省三门峡市陕州区陕州小学 卫静

设计思路：

"三维五环"教学模式与我们上期所研讨的"五步三会"教学模式异曲同工，所以，本节课的教学设计按照以上教学模式，让学生在自主学习、合作交流、质疑探究等环节中，激发"我会读，我会说，我会写"的学习积极性，并在导学案的辅助下理解课文内容，体会人物品质，学习人物精神。

教学目标：

　　1、了解詹天佑修筑京张铁路的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

　　2、结合具体事例，理解含义深刻的句子，感悟詹天佑的杰出才华和爱国精神。

　　3、正确、流利、有感情的朗读课文。

教学重难点：

　　了解詹天佑修筑京张铁路的事迹，感悟詹天佑的杰出才华和爱国精神。

教学过程：

一、 快乐复习

第六单元的主题是什么？（科学精神）

今天，我们继续学习这一单元的第三课《詹天佑》。

1、 首先来复习一组词语：

阻挠 要挟 轻蔑 高山深涧 勘测 狂风怒号

周密 精密 隧道 居庸关 竣工 藐视 赞叹不已