培养良好的学习习惯(三)

　　教学目标：

　　1．指导学生仔细观察插图（挂图），使学生了解各种朗读、背诵的形式，能够正确的朗读、背诵的姿势方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。

　　2．了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

　　课时安排：3课时

　　教学过程：

第一课时

　　一、观察图画

　　1．图上小朋友在做什么？

　　2．图上的小朋友怎样朗读？

　　二、小结要领

身正肩平 双手拿书

左右两臂 自然平放

目光课本 保持距离

眼睛课本 距离一尺（33厘米）

　　三、模仿评判

　　1．请几个学生模仿训练，并由大家评判

　　2．评判中指出一些错误姿势的危害

　　四、集体训练

　　五、把握训练要点，勤于朗读背诵

　　六、小结

　　在一年级时，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。今天我们又知道了朗诵的姿势和朗读的要领。今后，我们要天天坚持，自觉接受训练，养成良好的学习习惯。

第二课时

　　一、整体感知图画

　　1．指导观察顺序：从上到下，从左到右。

　　2．简说图意。

　　二、指导学生观察集体背诵图（一、二幅）

　　1．提问：背诵时课本和文具盒怎样摆放？

2．这些同学怎样坐的，他们的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度