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第七单元 解决问题的策略（一）
教学目标：
1. 让学生初步学会转化的策略分析问题，灵活确定解决问题的思路，并能根据问题的特点确定具体的转化方法，从而有效的解决问题。
2. 让学生通过回顾曾经运用转化策略解决问题的过程，从策略的角度进一步体会知识间的联系，感受转化的应用价值。
3. 让学生进一步积累运用转化的策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服解决问题过程中遇到的困难，获得成功的体验。
重点
学生探索怎样将不规则图形转化成规则图形。
难点
引导学生通过合作、讨论、交流，运用转化的策略解决问题。
教学准备
多媒体课件、方格纸、水彩笔、文具等。
教学过程
一、初步交流，确定策略
1．出示例1的两个图形。
师：请同学们仔细观察这两个图形，独立思考怎样比较这两个图形的面积。
2．小组交流想法。
学生可能有两种想法：
(1)用数方格的方法计算每个图形的面积后再比较。