Unit 4 What's the best movie theater（5课时）导学案

【学习目标】1．单词及短语：comfortable，seat，screen，close，theater，worst 、cheaply、 song、 choose 、 carefully 谈论clothes store和radio station

2．学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）学习

掌握最高级的构成及运用

【学习重难点】学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（难点）

【课前准备】教师准备主情景图的教学挂图。教师为制作多媒体课件，在网上搜索相关资料。

教师准备磁带和录音机。

【学习过程】

§温故互查

学生自学新单词（教材P25-26的单词），看谁记得又快又准。（2 分钟）

戏院；剧院 最差的；最坏的 使人舒服的 便宜的；低廉的 座位 哥；歌曲 银幕；屏幕 音乐节目主持人 （在时间空间上的）接近 选择；挑选 票；入场卷 细致地；小心地 舒服地；小心地 【新词自查】根据句意及首字母或汉语提示填词。

1.They live c____ to the station.

2. There are many kinds of clothes. Which one do you want to c_______

3. There are 50 students in my class, so there are 5o s_____ in our classroom.

4. The best movie theatre has c_______ seats.

5. You can see her on the TV s______ quite often.

6. What can I do for you? I want to buy a t_____ to a ball game.

7. What do you think of the singer? He is good, and I like his s_____).

8. Welcome to the clothes store, they are at a very good price, you can buy clothes c______.

§设问导读

Step 1 情景导入

Teacher: Who is the tallest boy in our class? Who is the tallest girl in our class? Who is the best student in our class?

Student A: ..........

Teacher: Today we are going to learn how to make comparisons and use correct words to describe these comparisons.

环节说明：从询问全班学生的实际情况入手，让学生初步理解形容词比较级和最高级的含义，以及其基本结构。激发学生学习本单元的兴趣，自然地导入新课。

Step 2 完成教材1a-1c的任务

【操作案例】

1．翻开课本P25，完成1a的任务（1 分钟）

2. 检查答案，并全班讨论。

3. 听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。（1 分钟）

4. 让学生说出自己的答案，然后听第二遍录音，逐句进行跟读，并核查答案。（3 分钟）

5. 根据课本1c的对话形式，利用1a,1b的材料，分角色进行对话，并请2-3对名学生向全班汇报，。（3 分钟）