北师大版二年级数学上册第四单元图形的变化

折一折，做一做

教学目标:1、结合有趣的剪纸活动，让学生初步感知生活中的轴对称

现象；

2、在活动中培养动手能力，欣赏数学中的对称美，激发学

习数学的兴趣。

教学重难点：初步感知生活中的轴对称现象。

教学准备：PPT、卡纸、剪刀

教学过程：

一、新知探究

1、你能剪出" "吗？

欣赏剪纸图案，并说明剪小衣服的步骤：先对折，再画出小衣服

的一半，最后沿着所画的线剪下来，展开就是一件小衣服。

2、 动手做一做

引导学生根据剪小衣服的经验，自己想办法剪出"王"字或其他

简单图案。

3、操作中要注意什么问题？

对折一定要对齐，描线描得像。

4、互相欣赏，感受图案之美。

5、知识巩固

练一练4：连一连。

6、动动脑

92-76+35= 27+37+26= 89-35+22=

二、作业布置