变化的量

教学内容：北师大版六年级第十二册第18页的教学内容。

教学目标：

1、结合具体情境，用表格、图像、关系式呈现变量之间的系，体会生活中存在大量互相依赖的变量。

　　2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系。

　　3、 培养互助合作的精神和独立探索的勇气。

教学重点：找出生活中的变量，体会变量之间的关系

教学难点：尝试用自己的语言描述两个变量之间的关系。

教具、学具：课件

教学过程；

一、 创设情境，提出问题。

在我们的生活中，有很多事物都在不断的发生变化。如：你的年龄、身高、体重在变化；身边这盆小花生长的高度等。而且往往一个量的变化会引起另外一个量的改变。 板书：变化的量

（设计意图：谈话导入新课，让学生从语言上整体感知什么是变量，加深对"变化的量"的认识，寻找生活中的量的认识，引起新课的学习积极性。本环节的活动是老师讲述，学生用手势表现出到现在体重、身高与年龄的变化。问题直接由老师提出。简洁高效。）

二、 自主学习，小组探究

　1、课件出示表，

小明的体重变化情况，

　年龄 出生时 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 3.5 7.0 10.5 14.0 21.0 31.5 　　1、这是小明的体重变化情况，请你认真的观察并回答后面的问题。

（1）从表中你知道了什么信息？

（2）上表中哪些量在发生变化？ （体重和年龄）

（3）说一说小明6周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的。