第2课时维护祖国统一

1 教学分析

【教学目标】

【重点难点】

教学重点:"一国两制"。

教学难点:两岸关系和平发展的政治基础。

2 教学过程

一、导入新课

阅读教材第97-98页"运用你的经验"。重温左宗棠收复新疆的历史故事。

想一想:左宗棠收复新疆的故事给我们启示?

教师总结:各族人民具有维护国家统一、反对分裂的坚定决心。

二、新课讲授

目标导学一:反对分裂

(一)反对分裂的要求

1.材料呈现:习近平总书记在党的十九大报告中指出:我们坚决维护国家主权和领土完整,绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演。一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的"台独"分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党,在任何时候、以任何形式,把任何一块中国领土从中国分裂出去!

2.问题:"一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。"反对分裂的要求有哪些?

3.教师总结:(1)反对分裂,就要维护国家统一、国家主权和领土完整。(2)反对分裂,就要反对一切形式的民族分裂活动,尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。(3)反对分裂,就要维护国家安全。

(二)维护国家统一,反对分裂是每个公民义不容辞的责任

1.阅读教材第98页"探究与分享"。

2.问题:(1)你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质?(2)有人说:"驻守边疆、维护领土完整是战士的职责,与中学生没有关系,我们也做不了什么。"你同意这种说法吗?请说明理由。

3.师生共同总结:维护国家统一,反对分裂,是爱国主义精神的具体体现,是每个公民义不容辞的责任。

目标导学二:"一国两制"

(一)"一国两制"的内涵

1.课前讨论:对"一国两制"的认识。

2.教师讲解:"一个国家,两种制度",简称为"一国两制"。"一个国家",是指中国是一个统一的国家,主权和领土不容分割。"两种制度"是指在坚持一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变,实行高度自治。

(二)"一国两制"实践取得举世公认的成功

1.(1)看图片。

问题:香港、澳门的顺利回归说明了什么?

(2)阅读教材第101页"探究与分享"。