7 听听，秋的声音

教学目标：

　　1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。

　　2.一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美妙。

　　3.仿照诗歌的形式，续写诗文。

教学重、难点：

　　从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

教前准备：

　　课件，布置学生搜集秋天的声音。

教学过程：

一、激趣，谈话导入

　　同学们，现在已经是秋天了。老师也搜集了一些有关秋天的景物图片，我们一起看看。怎么样？

　　秋天太美了。其实秋天不仅有这么美丽的景色，还有美妙的声音。有位作家就把这声音写成了一首诗，今天我们就来学学他的诗--板书：听听，秋的声音。齐读课题。

　　比较：与"听，秋的声音"有什么不一样？

　　（让学生在比较中体会课题用两个"听"，是要仔细地听，认真地听，安静地听，才能听到秋的声音。）

二、初读诗文

1.请大家轻轻打开语文书第7课。请看看我们今天要学习的课文和第5、6课有什么不太一样？那与第4课古诗又有什么不同呢？