第2课时 长方形和正方形的特征

课题 长方形和正方形的特征 课型 新授课 设计说明 认识长方形和正方形的特征是学生对四边形认识的拓展，通过实践探究，提高学生的感知分辨能力。本节课是在学生的知识水平即心理特点的基础上设计的，抓住学生的生活经验，从生活经验中提炼数学问题，让学生建立长方形和正方形的表象，使学生在师生互动、生生互动的活动中了解和掌握新知。

1.在实践活动中感知长方形和正方形的特征。

通过利用学具与生活中的四边形相比较，使学生体会到长方形和正方形的特征，培养学生的交流能力和动手操作能力，激发学生的学习兴趣。

2.在操作中进一步了解长方形和正方形的特征。

通过"量一量""围一围""剪一剪"等数学实践活动，既能使学生了解长方形和正方形的特征，又能拓展空间观念，同时激发学生学习的潜能。 学习目标 1.初步认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。

2.通过"找一找""围一围""涂一涂""剪一剪"等活动，培养学生的观察、比较和抽象概括的能力。

3.通过情景图和生活中的事物，感受生活中的四边形无处不在，激发学生的学习兴趣。 学习重点 探究长方形和正方形的特征。 学前准备 教具准备：PPT课件。

学具准备：各种基本图形、直尺、三角板、彩纸、剪刀。