商是两位数和商的末尾有0的除法

【教学内容】教科书第83页的例6、例7，以及相应的"做一做"，练习十六的第1-3题。

【教学目标】

　　知识与技能：

　　掌握商是两位数的除法除的顺序、试商的方法。

　　过程与方法：

　　使学生经历笔算除法计算的全过程，弄清每一位商的书写位置，掌握两位数除法的笔算方法计算方法。

　　情感、态度与价值观:

　　培养学生养成认真计算的良好学习习惯，自然渗透保护环境的教育。

【教学重难点】

　　重点：弄清每一位商的位置。

　　难点：除数是两位数的除法计算法。

【教学准备】

　　教具：多媒体课件。

【教学过程】

　　一、创设情境，复习铺垫

　　1. 抢先一步，比比谁最棒

　　180÷30= 420÷60= 240÷80=

　　183÷30≈ 420÷59≈ 240÷77≈

　　2.口算练习，（ ）里最大能填几？

　　20×（ ）＜85 60 ×（ ）＜206

　　40 ×（ ）＜316 90 ×（ ）＜643

　　3.试试身手。

　　560÷8= 148÷37=

　　4.说一说：在除法竖式中要注意什么？

　　①要看被除数的前两位或前三位；②商的书写位置；③余数必须比除数小。

二、小组合作，探究新知