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清澈的湖水
教学目标：
知识与技能：
认识本课的"侧、卷"等生字，会写"失、觉"等字。
过程与方法：
了解课文内容，懂得保护大自然，有环保意思和自我控制的能力。
情感态度价值观：
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受风景的优美和小洁心灵的美好。
教学重点与难点：
1.学会本课生字、新词，朗读课文，理解课文内容。
2.通过学习，热爱大自然，保护大自然，增强环保意识。
教学方法与手段：
朗读感悟法、合作探究法。
使用教材的构想：
跟随着小洁的目光，我们欣赏着蓝天白云，那跳跃的"青蛙"、展翅的"雄鹰"、晒跑的"龟兔"，栩栩如生，美不胜收，让人流连忘返。当小洁正想把面包纸丢进湖里的时候，她看见那清澈的湖水像镜子一样，映照出蓝天白云还有变幻的山峦。谁忍心把这美丽的景象打破呢？小洁仅仅攥着面包纸，到船靠岸，才把它放进了应该放在的地方。遗憾的是，那面"镜子"还是被一个小孩弄的"皱起了眉头"。清澈的湖水需要我们每个人精心呵护，小洁只是在"镜子"前控制