教 学 案

课题 Unit2 Point to her nose. 课型 new 主备人 审核人 授课时间 第 1 课时 共 1 课时 序号 三

维

教

学

目

标 知识

与

技能 语言知识目标： 使学生掌握身体部位的单词：eyes、ears、nose、mouth 并运用句型：Point to?

语言技能目标： ①、使学生能够根据指令做动作。 ②、根据图片和身体部位说出单词和句子。 ③、能区分 his 和 her。 过程

与

方法 运用游戏,教师点拨，学生小组合作，自主学习。 情感态度与价值观 通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏、敢于开口，乐于模仿，在鼓励 性评价中树立信心.在教学中渗透学生学习习惯的养成教育。 重点

与

难点 重点：单词 eye, ear, mouth, nose, her 目标语句 Point to her nose. 难点：mouth，ear 的发音，物主代词 his, her 的正确使用 教具准备 电子书包 板书设计 　　　

　　　Unit2 Point to her nose

Point to her nose。

Point to her eyes. 教

与

学

过

程

设

计 教师精讲与点拨 学生活动 备注 Step1、Warm up

1.Greetings：师生问好

2、let's sing a song 出示课件：师生齐唱歌曲Please stand up

3、Point and say :（复习身体部位单词，练习 point to......） Teacher say and ss point.(全体学生做) Ask a boy to the front, teacher points, then let the other students say ( point to his head,...) Ask two ss to the front, a student say, the other student point.

Step2、 Lead in

1.找两名学生（男女各一名）上台，教师指着学生分别用 This is his.....和 This is her....句型介绍，让学生体会 his 和 her 的用法 。引出新词 her 并教授。 （出示课 件显示句型）

2、出示课件(机器人)：练习句型 This is his....和 This is her...（学生说句子）

Step3、Presentation: 1. New words（课件展示： ）nose

T: Point to your nose. (Write 'nose' on the blackboard.) one by one ，group by group.)

T: (Point to my nose.)

T: I can smell with my nose. I can see with my ...

Ss: Eyes.

T: (Write 'eye' on the blackboard.)

Ss: (Read after the teacher, practice one by one, group by group.)

Step1、Warm up

Sing a song: Please stand up.

学生学习关于身体的单词her

并由机器人引出新的身体词语。练习句型This is her... (多种感官参与学习活动的设计符合低年级儿童的生理及心理特点， 学习效果好。 变换不一的操练形式，避免了学习语言时的枯燥、乏味感。)