请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
第八单元 可能性
可能性
教学内容:教材P95-96
教学目标：
1.结合"掷硬币"的游戏，通过丰富的生活实例体验一些事情发生的不确定性，感受简单的随机现象。
2.能用"可能"、"一定"、"不可能"来描述简单事件发生的情况，并能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
教学重点：能对一些事件的可能性作出正确判断。
教学难点：能用数学语言描述探索发现的过程和结论。
教学过程：
一、创设情景：
师抛硬币，让生猜想哪个面可能朝上？生：...... 师：今天这节课我们继续来研究"可能性的问题。
二、探究新知：
1、转转盘，感受事件发生的可能性是有大小的。
（1）猜想： 出示四个转盘：
猜测：转动①号盘，指针停在哪种颜色上的可能性大？②③④号呢？让生独立猜测，并说一说想法。板书 ：可能性大，可能性小
（2）体验：以小组为单位各做10次实验。
（提示分工：一人转转盘，等指针停止后，把指针指向中央，其他人再转；小组学生轮流填表。全班分四个组，分别转①②③④转盘。）