《自己的花是让别人看的》教学设计

一、基本信息

教材：人教版小学语文第十册第八单元第25课

课时：第二课时

二、教学内容分析

《自己的花是让别人看的》是人教版教材五年级下册第八单元的第一篇课文。这个单元是以了解不同地方的民族风情特点为主题的。《自己的花是让别人看的》是我国著名语言学家季羡林先生写的一篇精美隽永、意境悠远的短文。文章抒发了对"人人为我，我为人人"这一境界的感慨,表达了对德国奇丽风景和奇特风俗的赞美之情。

三、教学（学习）目标与重难点

　　目标是教学活动的灵魂，也是教学内容的方向。只有方向明确，才能在文本解读中紧扣目标，克服教学的随意性，正确地调控课堂。因此，依据《语文课程标准》、教学内容及学生实际，我把本课的教学目标确定为：

知识与技能：1、有感情地朗读课文，理解课文内容。

　　　　　　2、背诵课文第三自然段 。

过程与方法：1、结合上下文与生活实际理解含义深刻的句子。

　　　　　　2 、通过背诵课文，积累优美的语言。

情感态度价值观：体会"人人为我，我为人人"的崇高精神境界。

教学重点：理解课文内容，结合上下文与生活实际，体会含义深刻的句子。

教学难点：体会"人人为我，我为人人。"的境界，并从中受到教育。

四、学习者分析

学生在学习本文时，即将结束小学五年级的学习，根据我平时的观察和理解在本学期所注重培养的阅读能力方面，学生已经初步学会了联系上下文和自己理解词句的能力，能够在阅读中抓住主要内容、揣摩文章的表达意图。但是仍需要教师引导学生思考、帮助学生理解课文、培养阅读情感、明白做人的道理。在信息技术方面学生具备了上网收集资料的能力，课前收集了作者季羡林的资料，加深了对作者的认识。