第二小学语文问题导学卡

课题 9巨人的花园 主备人 杨俊霞 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期 学

习

目

标 认识8个生字，会写12个子。

有感情地朗读课文，能根据课文内容想象画面。

体会巨人在行动和心理上的变化。

新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 1：阅读课后的"资料袋"了解一下童话

2:查找关于作者王尔德的资料并把它写在笔记本上。

3：用自己喜欢的方式读课文，自学生字词。（给课后生字注拼音，并找出

你认为难记的生字，想想你用什么方法记住它，然后多读几遍）

4：第二次读课文，标出自然段，并找出下列词语联系上下文写出解释，（写

在笔记本上）

洋溢 冷酷 喧闹 凝视 火辣辣 训斥 瑟瑟发抖 任性

5：第三次朗读课文，了解课文主要讲了一个什么故事？

这篇课文主要讲了一个----------------在孩子们的帮助下，改正了---------------

---------,和孩子们一起过上了---------的生活的故事。

给下列多音字注音

散 禁 落 提 预习点拨 预

习

检

测 写近义词：允许--（ ）孤独--（ ）喧闹--（ ）训斥--（ ）

凋谢--（ ）冷酷--（ ）凝视--（ ）

写反义词：荒凉--（ ）喧闹--（ ）凋谢--（ ）温暖--（ ）

任性--（ ）冷酷--（ ）