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备 课 人 陈伟央 班 级 二（1） 学 科 数学 课 题 平行四边形的初步认识（认识多边形） 课 时 数 第（）课时----总第（）课时 教学目标 1. 使学生通过观察、比较、分类，认识四边形、五边形、六边形等平面图形，能判断一个由线段围成的图形是几边形，能按要求围出或剪出多边形。
2. 使学生经历从实际中抽象出图形，以及观察、实践操作等数学活动，进一步感受分类的思想，积累学习平面图形的初步经验。 教学重点 认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 教学难点 认识四边形、五边形、六边形等平面图形。 教学准备 师生每人准备小棒若干根，钉子板1个，四边形纸片2张，正方形纸片1张，剪刀1把。 教学过程 教学反思
（必须手写）