第四课时 溶液的配制及分析（2）

教学目标

知识目标：掌握容量瓶的使用方法；初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技巧。

能力目标：使学生掌握配制一定物质的量浓度溶液的实验方法，并且可以初步进行实验误差分析。

情感目标： 培养学生动手实验的操作能力和分析、解决问题的能力。

教 学 重、难点 ：配制一定物质的量浓度溶液的方法。

教学过程：

【问题导读】

1．配制一定物质的量浓度的溶液通常需要那些实验仪器？哪些玻璃仪器？

2．配制一定物质的量浓度的溶液通常要有哪几个步骤？

【实验探究】

1．介绍容量瓶及其使用方法

容量瓶是用于配制 体积 浓度的溶液的容器，在使用之前必先 。其瓶颈上有一道 ，瓶壁上标有 和 ，此三者的含意是 。所以，在配制溶液过程中，热或冷的溶液一定要　 后才能转移到容量瓶中。

2．配制一定物质的量浓度溶液

具体内容见课本P24 "活动与探究"

主要实验步骤有 、 、 、 、 。

【交流与讨论】

（1）能否将溶质直接在容量瓶中溶解？为什么？

（2）洗涤液如何处理？

（3）加水至刻度线摇匀后发现液面低于刻度线，能否在加水？

（4）最后定容时不小心超出刻度线，如何处理？

（5）在配制过程中使用玻璃棒几次？作用分别是什么

（6）分析并归纳准确配制一定物质的量浓度溶液的注意事项。

3．一定物质的量浓度溶液在生活生产中的应用

【典型例题】具体内容见课本P25 例5，写出具体计算步骤。

【练一练】具体内容见课本P25 "问题解决"， 写出具体计算步骤。

【能力提升】

现有18mol·L－1 的浓硫酸,要配制100mL 1mol/L的稀硫酸,你该如何操作?