人教版二年级语文上

5.《一株紫丁香》（第一课时）

　　教学目标：

　　1、会认八个生字，会写十个生字。 2、正确流利地朗读课文、背诵课文，体会师生之间的深厚感情。 3、有尊敬老师的愿望。

　　教学重点：会认会写目标生字。正确流利地朗读课文。

　　教学难点：背诵课文，体会师生之间的深厚感情，有尊敬老师的愿望。

　　课前准备：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，生字卡片，挂图

　　教学时间：两课时

　　第一课时：

　　一、看图激趣导入：

　　1、让学生看图：谁认识这种植物呀？

　　2、有一些同学悄悄在老师窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表着什么呢？今天我们就来学习《一株紫丁香》这首诗歌。

　　二、初读感知

　　1、自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2、同桌互相考考生字，再读给对方听。 3、运用多种形式练读生字和词语。 4、朗读展示，读自已喜欢的小节。相机引导评议。

　　三、品读课文，体会感情。

　　1、教师范读，学生注意体会教师朗读中所表达的浓浓的师生之情。

　　2、读悟第一小节：

　　（1）指名读。

　　现在你们知道是谁送的紫丁香了吧，一起回答。（板书：我们）

　　（2）谁能想象出来，"浓绿"的小院是什么样的？（学生展开联想：可能种了许多树、草、蔬菜......）

　　（3）踮起脚尖怎么走路呢？谁给大家表演一下？（指名表演）我们为什么要踮起脚尖去载紫丁香呢？

　　（4）那么这一小节应该怎样读呢？（指名读）齐读。

　　3、读悟第二小节：

　　（1）我们为什么要在老师窗前栽下紫丁香呢？请小朋友们先自读课文2――4小节，再小组合作，完成口头填空：（出示小黑板）

　　我们栽下一株紫丁香，为的是让（）的（）和你（）；让（）的（）帮你（）；让（）的（）感谢你（）。

（2）汇报句（1），（板书：夜夜做伴），"夜夜"什么意思？老师每天晚上都要做什么工作？指导读好"夜夜"，感情朗读第二小节。