长安南路小学课时教学设计

课 题 可爱的小猫 总 34课时 教学内容 可爱的小猫 教学目标 1、通过操作活动，体会图形的相似，感受数对中的两个数都扩大相同的倍数，所形成的图形与原来的图形才相似。

2、提高学生观察，分析问题及动手操作的能力。

3、激发学生学习数学的兴趣，培养学生的逻辑思维能力。 教学重点 　　能在方格纸上按一定的比将简单图形进行放大或缩小。 教学难点 　　体会图形的相似。 教学准备 　　课件 　　教学过程 教师活动 学生活动 补充修订

自主尝试：

　　课件出示第56页主题图

　　独立完成其中的第一个问题

合作探究：

　　 1、订正第一个问题的答案。

　　 2、观察第二个问题中的表格，讨论：天天，晶晶，欢欢点对应的数对和乐乐的点对应的数对之间有什么关系？

　　3、把教材第56页的表格补全。

　　4、根据表格中的数据，在方格纸中分别画出三只小猫的轮廓。

　　读懂主题图，独立完成第一个问题。

　　观察第二个问题的表格，讨论交流并把表格补全。