外研版高一英语必修一
Module 2 My New Teachers
教学设计
-- Grammar: Verbs followed by-ing(两课时)
一、教学目标
英语
课程标准 教学目标 三维目标 语言知识
Knowledge Cognition 学生能够:
1. 回顾已学的只接doing形式做宾语的动词
2. 总结课文中新学的接doing做宾语的动词
3. 拓展掌握既接to do又接doing做宾语的动词 知识
与
技能 语言技能
Language Competence 学生能够:
1. (困生)掌握只接doing及既接to do又接doing做宾语的动词
2. (中生)能在句子和文章中使用这些用法
3. (优生)熟练的在句子和写作中使用这些用法 学习策略
Learning Strategy 学生能够:
1.学生在学习过程中利用口诀掌握词汇。
2.小组合作,两人互学,在阅读中熟练这一语法 过程
与
方法 情感态度
Emotion &value Cultivation 学生能够:
独立学习、合作学习,培养良好的学习品质。 情感态度
与
价值观 文化意识
Culture awareness 中英文词汇使用的差异 教学重点
Importance 1. 总结课文中新学的接doing做宾语的动词
2. 熟练的在句子、文章和写作中使用这些用法