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乘法的初步认识
教学目标：
1. 初步理解乘法的意义，认识乘号，会写、读乘法算式。
2. 初步培养学生观察、分析、动手操作能力。
3. 通过让学生动手摆图形，观察所列算式、分析算式特点，感受乘法意义的概括过程。
4. 通过实际操作，让学生获得成功的体验，增强学好数学的信心。
5. 使学生感受到数学是与日常生活密切联系的。
教学重点：
初步了解乘法的含义，能把相同加数连加改写成乘法算式。
教学难点：
理解乘法的含义。
教、学具准备：
多媒体课件、学生每人若干根小棒。
教学过程：
一、创设情境、参与活动，激发学习兴趣
师：小朋友们，在我们的数学王国有个充满欢声笑语的"快乐园"。你们想不想去快乐园？（想）今天老师就带你们去玩一玩好吗？那我们现在就出发！
（投影出示：教科书45页情境图片）
师：同学们，你们都看到了什么？
（生答）