棋盘井实验小学四年级下册 数学 导学案

班 级 四（5）班、四（6）班

学生姓名

上课时间

主备人

王璞慧

审核人

辅备人

课题 1-2乘除法的意义和各部分间的关系 【学习目标】

1.使学生在已学的乘法、除法知识的基础上概括出乘法、除法的意义。

2.使学生自己总结乘、除法各部分间的关系，并会应用这些关系进行乘、除法的验算. 【学习重点】

掌握乘、除法各部分间的关系，并对乘、除法进行验算. 【学习难点】

理解乘、除法的互逆关系，以及用除法意义说明一些题为什么用除法解答． 学习

过程 　　　　　　　　　学 习 内 容 学法指导 知识

链接（5分 ）

1.你能说出下面算式各部分的名称吗？

1259 - 1000 = 259 3000 + 520 = 3520

( )( )( ) ( )( )( )

2、根据125+80=205，写出两道算式.

　　①

　　②

自主

学习

（10分 ） 1. 理解乘法的意义

①根据题意可画如下线段图：

②为什么用乘法呢？怎样的运算叫做乘法？

2. 理解除法的意义

学习5页例2的第（2）、（3）题，完成下列问题。

（2）要求可以插几瓶，就是求（ ）里面有几个（ ），用（ ）法计算，列式为：

（3）要求每个花瓶插几枝，就是要把12平均分成（ ）份，求每份是多少，用（ ）法计算，列式为：

3. 这两道题与第（1）题相比，分别已知什么？求什么？怎样算？