《流域的综合开发--以田纳西河流域为例》教学设计

【课程标准】

　　以某流域为例，分析该流域开发的地理条件，了解该流域开发建设的基本内容，以及综合治理的对策措施。

一、教学目标

　　1．知识与技能

　　①分析田纳西河流域开发的地理条件，提高学生的区域认知水平。

　　②结合田纳西河流域地理背景，推导该流域开发建设的基本内容及综合治理的对策与措施，培养学生的地理综合思维能力。

　　③学会运用图表资料，分析大坝建设的意义，培养运用地理信息分析和解决问题的能力。

　　2．过程与方法

　　①分析相关图文材料，归纳田纳西河流域开发的地理条件。

　　②通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果，分析流域综合开发的意义。

　　③创设情境，通过互动交流，归纳分析问题的方法。

　　3．情感态度与价值观

通过案例分析，培养学生因地制宜、人地协调的可持续发展理念。

二、教学重点、难点

　　1.重点：分析田纳西河流域开发的自然背景对流域发展的影响；分析流域开发的的措施。

　　2.难点：归纳流域开发的一般思路；根据流域自然背景，分析流域综合开发的措施及意义。

三、教学过程（第一课时）

教学环节 教学内容 设计意图 课堂导入 各抒己见：假如你是市长...... 设置情境，激发学生学习兴趣。 思

考

活

动 活动一 明确概念：流域与水系

提升思考：河流的水系、水文特征受哪些自然地理要素的影响？ 采用合作学习的方式使学生掌握田纳西河流域开发的自然背景，提高学生的区域认知水平；

通过思考活动培养学生的地理综合思维能力以及获取图文信息、描述阐述地理事物的能力，并归纳相关地理要素的分析方法。 活动二 分析田纳西河的位置特征。

提升思考：如何描述地理事物的位置特征？ 活动三 地形对流域发展的影响

提升思考：如何分析河流的水能资源状况？ 活动四 气候对流域发展的影响

提升思考：为何田纳西河流域冬季降水较多？ 活动五 河流对流域发展的影响

提升思考：如何分析内河航运条件？ 归纳小结 流域开发地理背景的分析思路 总结提升 拓展延伸 分析红水河流域开发的自然背景 迁移应用，巩固所学