自信第一课》教学设计之一

　　　　　　　　　　　　　　　　　吉林省榆树市城发李合中心小学校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王士敏

　　教学目标

　　　1．认识14个生字，会写9个字。

　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，注意人物情感的变化。

　　　3．运用浏览的方式阅读课文，了解课文主要内容。

　　教学重点

　　　　学习本课通过抓住描写人物言行的词语，体会人物品质及所蕴含的感情这一阅读方法。

　　教学难点

　　　　学习本文中授课老先生和"我"所表现出的可贵品质，从而提高自己的品德修养。

　　教学准备

　　　　预习课文，自学生字新词，大体了解课课文内容。

　　课时安排

　　　　2课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、直接导入，齐读课题

　　　　同学们，今天我们学习《自信第一课》这篇课文，请大家齐读课题。

　　二、初读课文，扫清文字障碍

　　　　请同学们打开书，老师请几名同学分自然段朗读课文，注意要读准字音，读清每一句话。（指名读，读完之后，校正字音。本课要求认识的生字中，"钝""沧""涕""菌""锥