学 科 教 学 目 标 分析
教学任务 教 学 过 程 目标达成
直接引课
让学生了解不是所有原子都有中子
让学生理解微粒的带电情况和原子的电中性事实
培养自主学习能力
培养学生归纳,总结能力和语言表达能力
让学生明确,质量数是原子的质量数,就是原子的近似原子量
让学生理解掌握A ZX的含义
让学生掌握简单离子微粒间的关系
让学生阅读课本能够描述并能准确掌握核素和同位素概念