三环六步教学一年级数学上册教案

用数学

一（1）班数学教师 徐 琳

教学内容：课本内容57页

教学目标：1.能看懂图意，初步学会解决图画信息和文字信息相结合

的数学问题。

　　 2.会根据图中信息，提出相应的问题，并能分析解答。

教学重点：会接的图画信息和文字信息相结合的问题。。

教学难点：发现、提出问题并解决问题。

教具准备：课件

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，今天我们一起去大森林里转一转，感受一下美丽的

　　森林带给我们什么？出示课本57图在森林里看到什么动物了？这里隐藏着什么数学问题，今天我们就一起来解决。（板书课题）

　　2.出示目标

　　会看图，弄情图意，并结合图已解决问题。

　　二、自主学习 合作探究 （23分钟左右）

　　第一次自主学习，合作探究

　　1.学生自学（8分钟）

　　自学指导：

　　1）图中一共有几只小鹿？后来跑走了几只？

　　2）要求的问题是什么？

　　3）用什么方法来计算？怎样列式？

　　2.合作探究 （15分钟左右）

　　课本57页的内容，小组交流自己是怎样想的。

　　学生归纳：

　　1）一共有9只小鹿，后来跑走了3只。还剩下几只？

　　2）从总数9中去掉3只，求还剩几只，用减法来计算。

　　3）9-3=6（只）

　　第二次自主学习，合作探究

　　1.学生自学 （9分钟左右）

自学指导：