按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放

第三届全国"教学中的互联网搜索"优秀教案评选

教案设计

一、 教案背景

　　本课是国标苏教版语文第十册第六单元中的第三课，是一篇通讯。着重描述1998年夏天人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄的场面，铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹，表现人民子弟兵同心协力、英勇无畏的献身精神。由于灾情离学生生活相对较远，学生缺乏生活体验，因此，利用网络资源，通过音像引导学生感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神就显得尤为重要。 二、 教学课题

23 大江保卫战 三、 教材分析

　　《大江保卫战》是一篇洋溢着时代气息的通讯报道。课文真实的记叙了1998年夏天解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景，是一篇情理交融的好教材，人民子弟兵的爱国情、在生死攸关的时刻人民子弟兵舍生忘死、勇往直前的崇高精神流淌在字里行间，是一篇不可多得的对学生进行语言品味、人格影响、情感熏陶的好文章。但是由于灾情离学生生活相对较远，学生没有这种情感体验，如果只用一般的教学手段，就难以引起学生情感共鸣。那么，如何实现学生与文本之间的对话，引起学生强烈的道德震撼呢？针对本文特点和学生实际，我在教材把握上作了如下设想：

　　教学目标：

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的第五自然段。

2. 学会本课8个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3. 运用网络资源，通过视频、多媒体课件，充分激发学生的情感，感悟人民解放军心系人民、团结抗洪、英勇无畏的献身精神。

　　教学重点：

1. 通过"保大堤"、"战洪水"、"救灾民"三个富有典型意义的材料，叙议结合，以情动人，从三个不同侧面体会人民子弟兵的英雄本色。

3. 学习点面结合的写作方法。

教学难点：

　　从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前的精神风貌，与人民群众的鱼水深情激发对子弟兵的敬仰之情。

教学准备：多媒体课件

教学课时：2课时 四、 教学方法：

　　课文背景广阔，人物众多，充满战斗气息，既是气壮山河的大江保卫战的真实写照，也是沿江全线整个抗洪战斗的缩影。结构严谨，夹叙夹议，重点突出。作者运用点面结合，以点带面的写法，全面具体反映了事物的真相，生动表现出人民子弟兵的英雄气概，教学中，首先要多读课文，抓准表现文章思路的关键词句，围绕关键词句入境、悟情。其次，运用好多媒体课件，适时出示长江水系"告急"的示意图和千军万马会战长江的画面、影像。再次，以问题导读导思，适时点拨，突出重点，促进感悟。