第四章 几何图形初步

《4.1.1几何图形（1）》导学案NO：42

班级_______姓名_______小组_______小组评价_______教师评价_____

一、学习目标

1. 通过观察生活中的大量图片或实物，体验、感受、认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识简单的几何体；

2．能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状。

二、自主学习

1、请同学们阅读教材P116至P119第一行，完成下列填空：

（1）各种各样的物体，数学中只关注的是它们的 、 、

（2）有些几何图形的各部分不都在同一平面内，这样的几何图形叫做

（3）有些几何图形的各个部分都在同一平面内，这样的几何图形叫做

2、思考并回答下列各题：

（1）如图，下面是一些具体的物体与实物，试找出与立体图形类似的实物。

圣诞帽子 油桶 塔顶 西瓜

点拨：通过观察才能反映物体外观的主要特征，再抽象出具体的立体几何图形。

（2）下列几何体中（如图）属于棱锥的是（　 　）

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

　　　A、①⑤ 　　　 B、① 　　　　 C、①⑤⑥ 　　　 D、⑤⑥

3、自学检测

（1）完成教材P119的练习；

（2）下面几种图形：①三角形；②长方形；③正方形；④圆；⑤圆锥；⑥圆柱。其中属于平面图形的是 ，属于立体图形的是

三、合作探究

1. 奥运会的标志是五环，每一个环的形状与＿＿类似；①电视机、②铅笔、③西瓜、④烟囱帽 ＿＿＿与足球的形状类似；古埃及金字塔类似于几何体 。

2.月球、西瓜、易拉罐、篮球、热水瓶胆、书本等物体中，形状类似圆柱的有 个。

3.下列图形中，不是立体图形的是（ ）

　　A、球 B、圆 C、圆锥 D、圆柱

4.下列立体图形中，属于柱体的是（ ）