《小数的加减法》导学案

学生：

【学习内容】

课本95-97页例1、例2

【学习目标】

1、理解小数加减法的意义

2、探究小数加减法的计算法则,能正确地计算小数加减法,能初步运用小数加减法解决一些实际问题。

3、感受生活中处处有数学,增强数学意识。

4、养成主动探索、合作交流的良好习惯。提高获取信息、整理信息及处理信息的能力。

【学习重点】

小数加减法的计算方法

【学习难点】

归纳小数加减法计算法则、整数减小数的计算方法

【复习】1、在括号里填小数。

　　 4元5角8分=（ ）元 1米8厘米=（ ）米

　　 2吨30千克=（ ）吨 3元零9分=（ ）元

　2、列竖式计算，并说说整数加、减法的计算方法是怎样的？

　　325+2879 = 100－67=

【自主学习】

1、同学们喜欢看奥运会吗？今天我们就来回想2004年雅典奥运会双人跳水决赛的情况。请看96页例1主题图，你收集到什么数学信息？

2、 ?

　请你提一个加法计算的问题，列式（并用竖式）计算:

小数加法的意义是：求两个已知数的 的运算。

3、 ?

　请你提一个减法计算的问题，列式（并用坚式）计算:

小数减法的意义：已知两个数的和与一个加数，求另一个 的运算。

【合作讨论】

1、我的发现：小数的加、减法的计算方法是：

（1）小数点要（ ），也就是（ ）对齐。

（2）从（ ）位算起。

（3）得数的小数点要和上面的数的小数点（ ）。还要注意，如果得数的末尾有0，一般要把末尾的0（ ）。

2、下面的三个算式，竖式应该怎样列？你用什么方法知道自己计算是否正确呢？试一试。