《生态系统的信息传递》教学设计

教学目标

　1、知道生态系统中信息的种类。

　2、能说出信息传递在生态系统中的作用。

　3、了解信息传递在农业生产中的应用。

教学重点

1、能举例说出态系统中的信息的种类。

　2、说出信息传递在生态系统中的作用。

教学难点

说出信息传递在生态系统中的作用。

教学过程

一、 导入

　　　1、由学生已有的知识：体内细胞内和细胞间的信息传递导入。

　　　2、结合课件由问题探讨蜜蜂发现蜜源后如何传递蜜源信息？

二、 布置本课任务，说明重点难点：

本课任务：1、知道生态系统中信息的种类。

　　　　　2、能说出信息传递在生态系统中的作用。

　　　　　3、了解信息传递在农业生产中的应用。

本课重点：1、能举例说出态系统中的信息有哪些种类。

2、说出信息传递在生态系统中的作用。

三、新课学习

一）、生态系统中的信息的种类。

1、学生自学P105-P106相关内容，完成以下学习任务。

1)、生态系统信息有哪些类型？完成下表：

信息种类 概念 举例 信息来源 物理信息 通过物理过程传递的信息

蜘蛛网的振动频率

种子萌发

温度、湿度 生物或无机环境 化学信息 通过化学物质（信息素）传递信息

生物碱、有机酸、性外激素 生物 行为信息 通过动作和行为特征传递信息

蜜蜂跳舞、鸟类的"求偶炫耀" 生物 2）、生态系统中信息的种类的判断：课件展示各种生活现象，请学生分别说出生态系统中哪些现象是物理信息、哪些是化学信息，哪些是行为信息？