第2讲 物质的分离、提纯与检验
2017级教学指导意见 核心素养 1.掌握常见分离和提纯的方法。
2.掌握过滤、分液、蒸馏等操作的步骤及要求。 1.科学探究与创新意识:能根据题目所给信息,抓住问题实质,设计实验,进行物质分离和提纯。
2.证据推理与模型认知:对物质分离和提纯的原理分析透彻,建立解题模型,以不变应万变。 考点一 物质的分离和提纯
[学在课内]
1.分离、提纯的含义
2.物质分离提纯的物理方法
(1)图解(一)
(2)图解(二)