学习目标

1.知道0和任何数相乘都得0的结论,掌握一个因数中间有0的笔算乘法。

2.理解一个因数中间有0的乘法算理，能正确地进行计算。

3.培养学生类推迁移的数学思想，培养学生分析、比较和概括的能力，提高学生的计算能力。

学习重点

掌握0和任何数相乘都得0的结论。

教具准备：PPT课件。

一、 引入新课

　　在数学王国里的特殊数字就是0，今天我们就一起来研究与0有关的乘法计算。

二、 自主探索，体验新知

1.探究一个因数是0的乘法。

（1）组织学生尝试把0+0+0+0+0改写成乘法算式。

（2）改写板演。

0×5或5×0

（3）讨论计算结果。

（4）总结一个因数是0的乘法规律。

提问：0×3和3×0都等于0，那么4×0、0×20、100×0都等于多少呢？

老师小结：一个因数是0的乘法的计算规律：一个数乘0都得0。

2.应用一个因数是0的乘法解决实际问题。

课件出示教材第66页例4。