北安中学 六年级语文（上）导学案

课题 快乐读书屋（三）：爱因斯坦小女孩 课型 新授课 日期 2015.12.18 主备 审核 课时 2 学习目标：

1.知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。

2.方法与过程：学会本课生字，理解由生字组成的词语。能有"一面......一面......"和"只好......"造句。

3.情感、态度与价值观目标：感悟爱因斯坦潜心科学研究事业，不拘生活小节的平凡又伟大的品格，以及关爱孩子、乐于与孩子相处的一颗童心。

学习重难点：

1、通过让学生自主阅读，使学生在整体把握课文的基础上，加深对课文内涵的理解。

2、通过朗读，通过对语言文字的理解，来体会爱因斯坦对科学事业的执著追求。

学法：

　　朗读法 小组合作 自主探究

【学案引领自学】（17′）

一、自学内容：

介绍人物

　　1．出示爱因斯坦画像，简介爱因斯坦。

　　爱因斯坦(1879．3．14-1955．4．18) 世界著名物理学家，他的相对论对世界科学史作出了巨大贡献。他的物质粒子可以转变为巨大的能量的理论，已由原子弹、氢弹的威力得到确证，被确认为整个人类历史上的科学巨人。

　　2．一个是世界上很有名气的科学家，一个是12岁的小姑娘，他们之间发生了怎样的故事呢?让我们来读读《爱因斯坦与小女孩》吧。

1.我会读

裹 踱步 耸肩膀 蓬乱 温柔 冷不丁 衣衫不整

蓄 拖鞋 笑呵呵 穿戴 鬼脸 手把手 一塌糊涂

2.我会填

　（ ）的眼睛 （ ）的目光（ ）地问

　（ ）的眼窝（ ）的头发 （ ）地说

3.我知道

课文共分（ ）自然段，记叙了大科学家（ ）和 （ ）偶然相遇并相处的生活片段。

　　(1)读课文。画出文中爱因斯坦与小女孩的三次交往的起止。

(第一次：第1-3自然段；第二次：第4、5自然段；第三次：第6自然段)

　　(2)最后两个自然段写的什么?

(3)填空练习。

第一段是( )自然段，写

第二段是( )自然段，写

第三段是( )自然段，写

第四段是( )自然段，写