太阳系

教学目标

1．知道组成太阳系的星体以及八大行星的排列顺序。

2．会收集资料，能对数据进行处理，从而认识了解太阳系。

3．学会与他人合作，并能在合作中发挥自己的作用。

教学准备

太阳系图片，多媒体资料，八大行星数据表。

一. 导入

1.请看大屏幕,介绍说:这是一张离地面一米高度所拍摄的相片.

2.接下来,照相位置会不断的升高,我们会看到什么呢?

3.现在来到100米,100千米,......当到100亿千米时,我们看到什么呢?

...............

生:看到一个星系,?

师:那是哪个星系?

生:太阳系

师:你们同意吗?

师:回答得非常准确,这就是我们生活地球所处的太阳系.

课件图

师:你看了这些相片后,你感受到太阳系的什么呢?

生:地球很小

生:太阳系很大,很辽阔

师:你说太阳系十分辽阔,十分浩瀚.

新课

师:那我们今天就一起来探索一下这个辽阔的太阳系.

课件

师:那观察一下太阳系,同学能能想到用什么好方法来了解他呢,小组内说一下.

生:

师板书,查资料 观察 访谈.................

师:想必同学对太阳系也有一定的了解,那你来说说你所了解的太阳第

生1:

生2:我知道太阳系中有八大行星,

师:他知道八大行星和其他很多,你是怎么了解的呢,用什么方法.

生:查资料

师:刚才有同学说太阳系中有八大行星,实际上他是太阳系中最重要的行星..

师:那我们来认识一下

课件

生:水 金 地 火, 木,土,天王,海王

师:那同学可记住了

师:前面的太简单了,接下来难的问题,敢不敢挑战>?

师:从图中我们看到八大行星的大小差不多,但在真实宇宙中,他们的大小是一样的呢?

生:不是

师:还有他们在太阳系的位置又是怎么样的呢?